摘要:以孔子、孟子、荀子为代表的先秦儒家实现了对中国传统君子人格理想的开创,勾勒出君子人格理想的基本框架,对中国传统社会中的人才培养产生了深刻的影响。传统君子人格理想以“仁、智、勇”作为核心内涵,认为君子应具备这三种最为重要的品质。同时,传统君子人格理想重视后天对于人的塑造,强调要以中庸之道培养“仁、智、勇”之品质,以“礼”来约束人的行为,以“成人”之学达成“修身、齐家、治国、平天下”的人生抱负,追求“内圣外王”的人生境界。对于中国传统君子人格理想,在对其保持辩证性认知的基础上,要认识到其所蕴含的“以人为本”和“全面发展”的育人理念。