马年春节期间，书斋案头放着一本杨伟强老师的诗集《诗和远方》，信手翻阅，诗中表达的赤子情怀，像马蹄声响彻我的内心，引起了我的共鸣。
初识伟强老师，是在《饶客情韵》诗坛，通过诗词写作与欣赏的交流，间接了解到到他的人生经历：从饶北土楼里长大，通过寒窗苦读，以优异成绩考上中山大学，毕业后在党政机关工作，身膺大任，两度参加援疆援黔扶贫，归来之后，担任交通、应急管理等重要领导岗位，接着又被委以筹办第十五届全国运动会的重任。第十五届全运会的成功举办，为党和人民交上了满分答卷。独特的人生经历和情感世界，赋于创作，可谓厚积薄发，作品深深打动读者。
《诗和远方》覆盖了童年回忆、求学生涯、乡愁亲情、扶贫工作等多个主题，分为生活篇、工作篇、四季篇、情感篇和诗友唱和几大类。
这些作品的艺术特色和精神内核，可以围绕几个核心维度展开：题材的多样性、语言的质朴美、情感的真诚度、时代印记的呈现。
这一组诗作，宛如一部用韵文写就的个人心灵史。从饶北山村的童年记忆，到二中苦读的青葱岁月；从游子乡愁的绵长情思，到东西部扶贫的壮怀激烈；从慈母父爱的深情礼赞，到母校华诞的诚挚祝福——诗人以质朴无华的语言，记录下生命旅途中的点点星光，汇成一条情感的长河，在岁月的山谷间蜿蜒流淌。
一、难忘悠悠故土情
开篇的《回忆儿时生活》以近乎独白的笔触，勾勒出一幅生动的乡村童年图景：“裸身鱼塘摸石螺，夜间田地偷瓜果。放牛玩牌牛不见，岁月不惜成蹉跎。”这种不加修饰的叙事，恰恰捕捉了童年最本真的状态，天真淘气。诗人通过乡村童年生活的质朴描写，在记忆深处打捞那些闪着光的碎片，令人回味无穷。
这种对故土的眷恋，在《童年》里得到进一步升华：“茫茫艾草满山岗，淡淡相思入梦乡。暮色归来牛作骑，歌声笑语伴残阳。”乡村熟悉的一幕通过诗意再现，仿佛把思绪的风筝放飞到遥远的天空。
再来看《饶北公园枫树下》这首诗：“老榕千年枫树下，古井不枯孕农家，诠释列祖心酸史，方得儿辈彩虹霞。”这里千年榕树与不枯古井，成为家族历史的见证者，也是连接过去与现在的精神纽带。诗人从具体的物象入手，将个人命运与家族历史、地域文化交织在一起，使乡愁超越了单纯的地理概念，成为一种文化意义上的精神还乡。
诗人对父母之恩的倾诉，体现在《慈母颂》与《父爱》上。前者以细腻的笔触描绘了母亲从怀孕到育儿的全过程：“十月怀身时漫长，三餐寡味寝难香。晨惊晚怕心惶惑，恐怠胎儿枉为娘。”这种近乎白描的写法，让母爱的伟大在日常的琐碎中自然呈现。而“游子欲孝手中线，慈母有障当负筐”一句，巧妙化用孟郊诗意，却赋予其新的时代内涵。后者则以简练的语言概括父亲的一生：“童年孤苦爬，三十乃成家。恨已少读书，祈子闯天涯。”寥寥数语，一个沉默坚韧、将希望寄托于下一代的父亲形象跃然纸上。也许正因为有这样高瞻远瞩的好父亲，才是儿女成为鸿鹄翱翔天空的先决条件。
二、寒窗苦读亦成诗
《饶平二中苦读》组诗，是全书中最具历史质感的部分。“三元一月伙食费，轮流当值取饭菜，一盆汤水也不肥”——这样的诗句，记录的不仅是个人的成长记忆，更是一个时代的集体记忆。遥忆求学时光，当年的学子因为离家较远，不得不在学校里住宿，“吃蒸饭，拌咸菜”就成为当时解决温饱的途径。正因为生活不易，更激励了学子努力学习，争取跳出“农门”的期望。诗人没有回避生活的艰辛，却也不沉溺于苦难叙事，而是在困顿中展现出一种坚韧的生命力。
《致高考学子》中的“十年忍受寒窗苦，欲得功成须忘艰，夜读挑灯风雨伴，题名金榜笑开颜”。可以看作是对那段苦读岁月的总结与升华。诗人深知求学之路的艰辛，却更相信奋斗的意义——这种信念，成为贯穿全书的的精神主线之一。如今的生活水平提高了，温饱不愁，但对理想的追求，高考依然是一条重要途径。
三、扶贫道上战旗红
杨伟强老师奔走在扶贫路上的时光非常漫长，体现了他作为一名共产党员的崇高理想和坚韧意志。扶贫工作之余，写诗成了他的爱好，经常把心得通过诗词的载体与《饶客情韵》的诗友、乡亲共享。也在这个时期，我对他有了深入的了解，敬佩他的奉献精神。来看这首诗《感怀扶贫路》：“光阴似水去匆匆，苦辣甜酸伴始终。情寄黔山犹未悔，扶贫道上战旗红。”含辛茹苦，毫不动摇，何等豪迈！《援黔干部颂》以铿锵有力的节奏，记录了奔赴前线的决心：“高铁车声轰轰响，穿山越水千里长，贫困百姓在呼唤，脚步疾飞赴前方。”这里没有高高在上的说教，而是从具体的生活场景切入——与妻儿告别时的叮嘱，对使命的坚守，显示了坚强勇敢的信心。《赞百姓脱贫》“白天耕作田间里，夜晚欢歌广场前。阔路新房山水秀，安居乐业赛神仙。”在扶贫干部的努力下，百姓生活得到改善，载歌载舞，这就是对扶贫干部最高的奖赏和肯定！
《念奴娇•威宁调研》则以词的形式，展现了扶贫工作的成效与意义：“彝蒙高原，阳光照，宽敞高速隧道。夜郎群山，白云飘，草木清风逍遥。田地遍野，苹果艳红，丰收露欢笑。楼房错落，旧村焕然新貌。”从基础设施的改善到产业发展的成果，从自然风光的描绘到百姓生活的变迁，词人以开阔的视野记录下脱贫攻坚的历史性成就。而“流血淌汗，无怨悔，脱贫致富家抛”一句，则将扶贫工作者的奉献精神表现得淋漓尽致。
四、《诗和远方》的艺术特色
其一，语言质朴、情感挚诚。诗人极少使用华丽的辞藻，而是以平实的语言书写真实的情感。如《鸡公碗》“鸡公一唱见天明，中国瓷都世界行。采釉青花名四海，最优碗具数饶平。”采用白描的手法，将故乡最常见的陶瓷，与时代的发展、走出国门联系起来，看似平淡，实则意蕴深长。
其二，意象的选择富有生活气息。无论是“裸身鱼塘摸石螺”的童年场景，还是“轮流当值取饭菜”的校园记忆；无论是“暮色归来牛作骑”的乡土童年意象，还是“苹果艳红，丰收露欢笑”的扶贫成果——这些意象都来源于诗人的亲身经历，具有浓厚的生活质感。
其三，情感饱满，抒情含蓄。诗人善于在叙事中自然流露情感，而非直白宣泄。如《古龙窑》：
“龙窑横卧大山中，烟窗耸立入苍穹，莫笑传统柴烧火，陶艺闻名西北东。”故乡陶瓷是工业主业，帮助了许多家庭脱贫致富，孩子们有钱上学。诗人毫不掩饰对陶瓷行业的赞美，隐喻得当。
其四，形式的多样与统一。诗集中既有传统的五七言律绝，也有词作和自由体作品。形式虽多样，但都服务于情感的表达，形成一种内在的统一。
这些诗作的价值，不仅在于它们记录了一个人、一个家庭、一个群体的生命历程，更在于它们以个体的视角折射出时代的缩影。从饶北山村的童年记忆到东西部协作的扶贫实践，从二中的苦读岁月到中大的百年校庆——个人命运与时代变迁在此交织，汇成一部感人至深的生命史诗。
“人生本是一壶茶，一半清香一半渣。冷暖春秋几十载，酸甜百味入千家。”正如诗人在《人生如茶》中所写，生活本就是苦乐参半的旅程。而诗人所做的，就是将这一路的酸甜苦辣，酿成一杯清茶，与读者分享其中的百味人生。
岁月如歌，诗心不灭。愿诗人继续以这颗赤子之心，书写更多动人的篇章。
美文帝