好奇心都去哪儿了

当了20多年教师，从小学教到高中，我发现一个规律，学生的好奇心与年龄的增长是成反比的。按理说，知道得越多，好奇心也会越强，探究新知识新领域的愿望也会越强烈，而现实却恰恰相反。随着就读年级的增高，学生的