2022年全国名校模考作文(20)“人生价值”作文分项优秀作文

雷锋用他短智的人生诠释了这个问题,正如他在日记里写的:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?”

原题呈现

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

人生的价值是什么?这是被无数人追问过的问题。雷锋用他短智的人生诠释了这个问题,正如他在日记里写的:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?”

独龙族的“带头人”——共产党员高德荣舍弃好的条件和待遇,甘愿回到条件艰苦的山区,和少数民族群众生活、奋斗在一起,并以此为乐。他把时间、精力甚至工资都花在建设家乡、帮助群众脱贫富上。他认为他的人生是有价值的。

以上材料对处于中华民族伟大复兴重要关头的当代青年具有启示意义。请结合材料写篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

优秀标题

《剪一枝价值人生,谱一曲时代华章》——高三(17)班 司燕莹

《俯瞰价值要义,仰观复兴星空》——高三(17)班 李悦

《执人生价值之火,燃华夏复兴之梦》——高三(17)班 张明源

《振价值千仞岗,濯中华万里流》——高三(17)班 王怿佳

《展青年价值,奏时代强音》——高三(18)班 康怡雯

《念青年担当,得万古长空》——高三(18)班 张博鑫

《裁一缕奉献精神,谱一曲价值长歌》——高三(18)班 任思瑶

《奉献与奋斗齐飞,价值共家国一色》——高三(18)班 祖静怡

《以进取添力量,用担当展价值》——高三(18)班 白艺冰

优秀开头段

“天生我材必有用”,雷锋用其短暂一生化为一滴水,滋润了万民心田;高德荣勇气时间精力化作一线阳光,照亮了贫苦黑暗。在这中华民族伟大复兴的重要关头,当代青年,应将实现人生价值与民族伟大复兴紧密相连,镌刻人生价值,谱写复兴长歌。

——高三(18)班 李佳佳

风从水面划过,留下波光粼粼;鸟从空中掠过,留下悦耳鸣叫……自然万物都有其价值,而人生的价值,是雷锋于短暂人生中以无私奉献来诠释;是高德荣于享乐和受苦中以选择回乡来演绎……于中华民族伟大复兴重要关头,吾辈青年当点燃人生价值之灯,照亮民族复兴之路。

——高三(18)班 李若涵

优秀分论点

人生价值谓:“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”——心非木石岂无感?青春奉献体力行!

人生价值谓:“人生亦有命,安能行叹复坐愁”——艰苦奋斗华夏魂,青春进取正当时!

人生价值谓:“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”——我以我血荐轩辕,青春向国宜天地!

——高三(17)班 周航

弱水三千,取一瓢“奉献”,你品古人怎奉献!

繁花万朵,撷一缕“奉献”,你嗅先烈怎奉献!

旌旗百帜,举一面“奉献”,你思青春怎奉献!

——高三(17)班 闫申奥

人生价值,是大漠中“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的坚持。

人生价值,是深山里“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”的执着。

人生价值,是沧海边“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的守望。

——高三(17)班 王昱嫣

“大漠驼铃经几响,乐以青春付敦煌”——以奉献铸就敦煌焕新生。

“青山深处朗朗声,心血铺就出山路”——以奉献点亮大山读书灯。

“一箫一剑平生意,身负狂名五十载”——以奉献助力科技再登峰。

——高三(17)班 赵晓灿

是天上太阳,许下世间光明,照亮自身价值。

化地上芬芳,撷来春之色彩,绽放自身价值。

作湖中浮木,养得鱼儿欢悦,体现自身价值。

——高三(18)班 贾骐瑞

功名利禄拂袖去,一缕稻香沁心田——他为民生奉献,价值在田野。

寒霜苦冻犹不怨,一株红梅染荒原——她为学子奉献,价值在山间。

碧血染红千峰树,一颗丹心为国存——他为国家奉献,价值在边疆。

——高三(18)班 张金龙

优秀结尾

“天下事,在局外呐喊议论,总是无益,必须躬身入局,挺膺负责,乃有成事之可冀。”我辈青年,站在中华民族伟大复兴的重要关头,自当掬坚持在手,向价值而行,绘就绚烂青春,补益壮丽山河!

——高三(17)班 张永顺

江天一色无纤尘,皎皎空中孤月轮,明月只照奉献着、奋斗着的爱国者,助其在夜阑中劈波斩浪,实现人生价值,为中华民族伟大复兴、铸成华夏神器添砖加瓦、铺路架桥!

——高三(17)班 周航

劫波渡尽,暗礁险滩已在身后;中流击水,击楫少年勇立潮头。值此,百年未有之大变局,中国青年应秉承先辈之崇高精神,奋勇向前。百年征程于之间转瞬即逝,但中国青年之未来不可限量。“我心有明月,照千古团圆永无缺”,让我们携手并肩,诵守望之诗,歌奉献之章,撷一缕家国梅香,谱一曲价值长音!

——高三(18)班 贺翊航

雄鹰展翅,需借一片阔空;蛟龙遨游,需凭一片汪洋;中华民族的伟大复兴,亦需我辈青年比肩前浪,为人民立安康,为社会添幸福,为国家谋富强,点亮属于自己的人生价值之灯,共同照亮民族复兴之路。

——高三(18)班 李若涵

优秀范文1

手掬繁华青春,躬行人生价值

高三(17)班 周如意

人生的价值是什么?无数人询问一生、探索真谛。在我看来,人生如舟,如树、如茶,人生的价值在于使舟扬帆起航,如雷锋;在于使树枝繁叶茂,如高德荣;在于使茶芳香沁人,如当代青年。吾辈青年身处中华民族伟大复兴的重要关头,自当手掬繁华青春,躬行人生价值!

穿梭稻间繁华梦,粒粒结出温饱情——人生价值在于笃于远志。

“我心中有两个梦,禾下乘凉梦,覆盖全球梦。”袁隆平爷爷质朴而远大的梦想,诉说了他最原始的初心,呼喊出他最博大的情怀。他带领自己的团队刻苦钻研、精心探索,不是在实验田,就是在去实验田的路上。他曾寄语当代青年:“我就是一个农民,每个中国人往上数三辈,都是农民,青年人要追究根本,树立远志,吃苦耐劳。”如今,我们离袁爷爷的梦想越来越近,水稻亩产破纪录高达1063.9万斤,伟大梦想的实现指日可待,当代青年亦当如袁爷爷,笃于远志,为中华民族伟大复兴而奋斗!

三尺讲台无限阔,托起希望放光芒——人生价值在于甘于奉献。

“苔花如米小,也学牡丹开”,基层教师心中也怀揣着无限梦想,也满怀对孩子们热忱的爱,也一样点燃自己去照亮他人。扁担窄窄,却能挑起山乡的未来;板凳宽宽,亦可稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火,下一秒执鞭上课,80后教师张玉滚始终坚守自己初心,疾病缠身仍稳步向前,无数次在大雨中奔进教室,背起学生,看到学生安全后,才发现自己的脚下因崎岖不平的山路而刺得鲜血直流……当代青年当如张玉滚,甘于奉献,为中华民族伟大复兴而奋斗!

提灯持剑破迷雾,阳光普照人世间——人生价值在于勇于担当。

“生如逆旅,一苇以航”,青年人中也不乏英雄明星——文能当北大学霸、艺能拿合唱冠军、武能作维和女兵的宋玺;在殿堂和田垄之间,依然选择后者的耶鲁大学毕业生秦玥飞;不顾个人安危,成为百色女儿的北师大毕业生黄文秀;虽为新护士,却勇于请战、逆行为民的杜富佳……他们都是国之希望,在前人的启迪、引领下勇于担当,不怕困难,让青春在责任中闪耀,让梦想在担当里绽放。当代青年当如他们,勇于担当,为中华民族伟大复兴而奋斗!

百年大党,栉风沐雨;许党之星,英勇无畏;报国之心,坚定不移;生如璞玉,如琢如磨。在“船到中流浪更急,人到半山路更陡”的重要关头,让我们当代青年笃于远志、甘于奉献、勇于担当,为实现中华民族伟大复兴,手掬繁华青春,躬行人生价值!

优秀范文2

多有奉献为家国,直教人生价千金

高三(18)班 雷喻淇

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,鞠躬尽瘁,死而后已,为民担当,为国奉献,正是处于中华民族伟大复兴重要关头的我们,最高的人生理想与人生价值,如雷锋,如高德荣,为国为民,奉献自我,直教自己的人生价值千金之重。

“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,多有奉献为家国,人生无价。

《八佰》的上映让无数中国人民震撼于先烈的英勇牺牲,他们身背炸药跳下仓库牺牲生命为建立国家,他们的人生价值可比日月。今朝,昆仑山巅的英魂在注视中华大地,四位边防战士,奉献生命,为国家安全与领土完整而奉献。他们的人生价值亦如先烈,灿过星辰。为国为家奉献的,还有洪水中抢险的他们,与死神赛跑的他们,千里送物资的他们,万万千千如拉齐尼一样在岗位上默默奉献自己,护着国家安定、万家灯火的他们……人生价值有万千,为国奉献才是真!

“落红不是无情物,化作春泥更护花”,多有奉献为家国,人生无价。

“从荒沙中来,到荒沙中去,把中国变成春天的田园。”蓝蒂裕在狱中的最后一刻、生命的最后一瞬,只是叮嘱儿子继承自己,建设国家。是的,他们做到了,不只是他们,还有边境“引路人”拉齐尼三代,还有焦裕禄、黄文秀,还有邓稼先、袁隆平……无数的奉献者,一代又一代,把自己落入泥土,滋养大地。罗布泊的钾盐湖,黄沙中的蘑菇云,星辰间的嫦娥祝融,大海里的蛟龙蓝鲸…都是中华民族复兴路上的里程碑,都是无数奉献者人生价值的体现与承载。多有奉献为家国,增砖添瓦,铸就人生价值大厦。

“零落成泥碾作尘,芳香如故沁四方”,多有奉献为家国,人生无价。

“我生来就是高山,而非丘壑”,张桂梅用她病弱的肩挺起了万千女孩子的梦想,她的人生价值,在孜孜的求学路上,她的人生价值,在郎朗的读书声里……如她一样,还有绚烂了两代人童年,花白了自己麻花辫的支月英;前一秒劈柴生火,下一秒执鞭上课的张玉滚……而今,在中华民族伟大复兴的重要关头,我辈青年,应志如雷锋,化一滴水,润一方土地;应行如高德荣,做一线光,照一分黑暗;应毅如五四先锋,不屈不挠,“铁肩担道义”;应势如破竹,节节拔高,让人生价值如槿花篱落竹丝长,垂垂山果挂青黄!

多有奉献为家国,直教人生价值在复兴路上,如花一样点缀盛世繁华,用“功成不必在我,功成必定有我”的奉献精神,绘新时代不朽画卷,使人生价值成画卷上的不朽枝丫!

END

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