在同学生探讨人生时，老师问了三个问题。第一个问题是：柴能发光吗？ 柴不能发光。学生答。老师点燃一块柴，说：柴不是发光了吗？ 那是你点燃了它。学生说。 其实，每一块柴都有光，它还没有发光，那是因为我们没有
在同学生探讨人生时，老师问了三个问题。第一个问题是：柴能发光吗？
柴不能发光。学生答。老师点燃一块柴，说：柴不是发光了吗？
那是你点燃了它。学生说。
其实，每一块柴都有光，它还没有发光，那是因为我们没有去点燃它。老师说，同样，每一个人都有‘光’，他还没有展现光华，也是因为还没有点亮他心灵的火花。
老师问完这个问题，又开始问第二个问题。老师问：每一块柴都有生命和灵魂吗？
一块柴，没有感觉，也不会表达情感，怎么会有生命和灵魂呢？学生说。
但当我们燃着一块柴，柴便有了生命和灵魂。那燃烧的火焰，它所发的光，它所发的热，便是柴的灵魂；那燃烧的木质，便是柴的生命和肉体。老师说，当柴燃尽，当柴的生命和肉体都化作了灰烬，但它的灵魂，它所散发的温暖，依然在空中弥漫，它所散发的光亮，依然留存在人们的心田。柴的肉体死了，它的灵魂还在。
老师，你是不是在告诉我们，一块柴，当我们燃着它时，便有了生命和灵魂。一块柴燃尽，它的生命和肉体消失了，但它的灵魂，它的光亮和温暖，依然在照亮着人们的心田，温暖着这个世界。学生说。
老师肯定了学生的回答，然后问了第三个问题。老师问：同样是人，为什么有的人一生辉煌灿烂，而有的人一生却黯淡无光呢？
老师看了一眼学生，从地上捡起一块柴，把它折成两段，说：这两段柴，从本质上来说，并没有什么不同，因为它们都是出自同一块柴。
说完，老师点燃其中的一段柴，对学生说：你们看，现在这两段柴就有质的区别了，一段发光发热，另一段却没有。其实，每块柴都具备了发光发热的潜能，只不过有的柴没有点燃而已。有的柴终其一生，做着一块没有点着的柴，最后烂进了地里。