「名家美文欣赏」张丽钧:寄情落叶

我用心观察了“课堂即时评价”环节,在这个环节中,有的老师采用了为全班学生打分的形式,有的老师则把学生分成若干组,每组设定100分的基础分,答对了

落叶时节,撞上了两个跟落叶有关的故事。逢人就讲,恨不能昭告天下。

在大连二十高中听课。不少授课者、听课者都来自异地,各学科教师轮番登台亮相。我用心观察了“课堂即时评价”环节,在这个环节中,有的老师采用了为全班学生打分的形式,有的老师则把学生分成若干组,每组设定100分的基础分,答对了加分,答错了减分。“分”,大大地调动起了学生的胃口,为自己而战,为小组而战,大家拼得不亦乐乎。轮到连云港新海高中的王海英老师登台了。娇小美丽的王老师也搞了“课堂即时评价”,但却是用“落叶”来计分的。她说:“来到美丽的大连二十高中,我发现校园里有那么多美丽的树,树下有那么多美丽的落叶。我好喜欢!于是呢,我就捡了一些落叶,将它作为今天课堂的奖章,隆重颁发给回答问题的同学。”哇——举手的可真多呀!落叶发得可真快呀!眼见得一大摞“奖章”越来越少、越来越少了,孩子们手里黄的、红的可是攥了一大把……下课了,我冲到王老师跟前,逗她道:“喂,宝贝,也奖给我一片叶子吧!”

去萧山十中开会。茶歇时与北京潞河中学的徐华校长等一干人闲聊。谈话间,徐校长接了一个电话,似乎是学校打来的,对方像是在请示什么重要工作。挂了电话,徐校长告诉我们说,他跟德育处的负责人讲,一周内不要清扫校园里的落叶,只略略捡拾一下垃圾就可以了。他说,他要让孩子们“亲脚”踩一踩落叶,在沉重的课业负担中抽身,感受一下浓浓的秋味。“他们需要这样的教育”,儒雅的徐校长肯定地说。我曾有机会走进过秋天的潞河中学,高大的银杏树与枫树竞相抛掷着诗意落叶,让人忍不住想奢侈地在树下坐它个小半天,以看落叶为己任……我对徐校长说:“这个秋天,我多么愿意成为潞河中学的学生,每天被‘美’宠爱着,心中纵有一万种苦,也被十万片落叶轻松驮走了……”

我不相信王老师的“捡拾落叶”和徐校长的“留存落叶”是一种或然性举动,就像我不相信秋风更钟情红、黄以外的色彩。因为自我生命的叶脉谦卑地延续到了树叶上,所以,有一种“创意”便会和着秋之律动必然地踏歌而来。孔夫子有言道:“多识于鸟兽草木之名。”我跟我的学生们说:“鸟兽草木之名,其实是我们自己的别名。”——爱落叶的人,自爱亦爱人。寄情一片落叶,其实是寄情另一个诗意自我。

(转自作者博客)

注:此文选自微信公众平台“阅读行动”

“阅读行动”,一个无广告、无赞赏、不盈利的公众号,一心一意发美文,尽心尽力推阅读,是全国五万读者的最爱,是初高中学生的移动课外读物。

每天好文章,阅读在行动!

名家美文

青未了丨赵德发作品赏读之20《缱绻与绝决》:究天人之变

2022-5-15 22:32:53

名家美文

深秋的另一种再版(散文)

2022-5-15 22:32:59

个人中心
购物车
优惠劵
今日签到
有新私信 私信列表
搜索