进入高三，整个的气氛都不同了。什么该做什么不该做，不用老师多说，大家心里都清清楚楚，好像突然之间跳到一条线上，而线的一边预示着幸福，另一边则预示着痛苦。谁都想到幸福的那一边，然而在线的开端就明明白白地写着高三规则：不能跳向幸福的一边。只能沿着界线使劲跑，跑到终点明自己站在哪一边就属于哪一边了。于是大家都跑。在跑的过程中有人跑在线的这一边，有人跑在线的那一边，然而这都不是结果，真正的结果只能看终点！
这样一来，谁不觉得高三苦？
是啊，高三是苦。以前看到别人读高三的时候，就觉得高三苦，苦不堪言；现在自己上高三了，还觉得高三苦，然而细细品尝，就发现高三虽苦，但苦中有乐。
高三的苦，苦在竞争，苦在心理。因为都有希望自己在终点时站在幸福的一边，所以高三的竞争最大，因为存在这激烈的竞争，所以有做不完的练习，想不完的问题，因为这激烈的竞争，所以一不留神就落在别人的后面了，所以得时时留心着日日准备着，你说苦不苦。一到高三，似乎挫折创伤几乎都能勾起成串的眼泪高三学生要承受的心理负担真的很重。一颗尚未成熟的心却要承担如此巨大的压力，你说苦不苦？
然而高三作文/的乐，也乐在竞争，乐在心理。在竞争中学习，往往能感受得到竞争带给人进步的喜悦；在竞争中学习，无论是成功还是失败，当你以一颗平常的心正视这一切，胜利了不忘继续努力，失败了不是灰心丧气而是卷土重来愈战愈勇的时候，战胜自我的喜悦不就在心头荡漾？这便是高三的乐呀！
还有更重要的，追求知识的过程，本身就是一件乐事！高三的乐，需要发现和提炼。
如果说高三是幸福和痛苦的分界线，那么，倒不如说高三是一条奔腾的小河。说它小，是因为它和人生这条长河相比，只不过是它的一条小小的支流；说它奔腾，是因为它在人生长河中奏响了强烈的乐章。
高三是一条奔腾的小河，可能有礁石绊住脚步，可能有沟洼延误前行，然而它总是坚强地向前，抑或越过礁石；它总是不断地向前，虽然也形成漩涡，然而片刻之后又将随着主流一起勇敢地迈步向前。
高三是一条奔腾的小河，既有平直坦荡的舒畅平和，也有弯延曲折的回环美丽，而它，总是快乐地奏着乐曲。
高三是一条奔腾的小河，时而悠悠，像是留恋着两岸的花草；时而湍急，那是要急着奔赴远方。然而不管是急流还是缓流，它的目标都是要汇入大江长河，汇入浩瀚的海洋。