Lily点评《为孩子立界线》

孩子需要知道可以从哪里开始，需要负什么责任，不需要负什么责任，如果他们知道这为了使孩子认知他们是谁？以及他们的责任是什么？父母必须与他们立下清楚的界线，并且用方法帮助他们学习自己的界线，对自己是谁有清楚的认知，知道自己该负什么责任，有抉择的能力了解，如果自己做了很好的选择，事情就会顺利，做了拙劣的选择，就会吃苦头，知道有自主能力为基础才可能获得真爱，“界线的要素是自制、负责、自主和爱心。做父母的人，有什么比看到孩子具有这些品德更欣慰呢？”
父母的三重角色：1、监护：监护人对孩子有法律上的责任，他的职责就是保护和，守卫孩子。他们常常需要用界线来发挥这项功能，为自由设限，然后为保护孩子而坚持这些限制，透过这个过程，孩子将在这些限制内化为智慧，逐渐开始能够照顾自己。2、管理：管理人的角色就是要确定孩子把事情都完成，达到了目标，也符合要求和期望。孩子并非天生就能自律，因此他们需要“他律”而管理人就是提供这种他律功能，来确定孩子完成手边的工作，并符合对他们成长极为重要的期望。管理人透过掌握资源、教导、执行后果、指正、惩罚、维持秩序，以及培养技巧，来提供这项训练，并监督每日达到目标的艰难工作。3、资源：孩子出生在一个不知资源何在的世界。他们需要爱、需要心灵的成长、需要智慧、需要支持和知识、这些都是他们能力所不及的。父母给予孩子所有这些好东西的资源，也是使孩子与外在资源，世界接轨的桥梁，在给予和接受资源之间，界限扮演非常重要的角色。