张文芳点评《成长的边界》

张文芳点评成长的边界:学什么:学习是抽象化和归类的能力,是将复杂的现象模块化,便于灵活应用。不同学科是从不同的角度将世界切片抽象,那么学习者习得的背景内容越多,创造的抽象模型就越多。解决实际

学什么:
学习是抽象化和归类的能力,是将复杂的现象模块化,便于灵活应用。
不同学科是从不同的角度将世界切片抽象,那么学习者习得的背景内容越多,创造的抽象模型就越多。解决实际问题需要综合策略。
如何学:
一万小时训练更适合于“学习友好型”的环境,但现实环境中规则往往是模糊的,需要推导规则,甚至规则也是时时变化的。
慢即是快,间隔学习法对长期记忆和应用效果更好。努力调动大脑比简单重复要重要得多,检索即是生活之旅的全部。
关于创新:
个人发展路径关注短计划,重执行。精神上的自由和个人实验是力量的源泉。主动寻求匹配质量,计划一些人生实验。
用过时的技术横向思考。
从专家获得事实而非意见,追求大量观点的聚合。开放心态,把自己的观点看作需要检验的假设。大部分因果关系是概率性,而非确定性。
指挥链&沟通链,等级制度&个人主义是团队需要的元素,这样既能登顶,也能活命。
创新的生态系统应保持广度和低效率。试探的工作不需要高效率,需要交谈和整合的时间。

杂志文摘

Cosimo点评《成长的边界》

2021-7-25 15:34:19

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本该。快乐点评《历史的面孔》

2021-7-25 15:34:34

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