一个女学生上课时对老师说：我昨天打破了爸爸的古董茶壶。你父亲有没有很生气？老师问她。没有。我对他说，爸爸！我给您泡茶，泡了这么多年，都很小心，可是今天不晓得怎么搞的，把茶壶打破了。女学生说，我爸爸先
一个女学生上课时对老师说：我昨天打破了爸爸的古董茶壶。你父亲有没有很生气？老师问她。没有。我对他说，‘爸爸！我给您泡茶，泡了这么多年，都很小心，可是今天不晓得怎么搞的，把茶壶打破了’。女学生说，我爸爸先一怔，然后笑笑，故作没事地说，‘破了就破了，东西总会破的，改天再买一个新的吧’。
她这话，全班都听到了。
无巧不巧，隔几天，另外一个为她爸爸泡了好几年茶的女学生，也打破了古董茶壶。她想起前面女学生说的话，照样去向她父亲报告，却被臭骂一顿。原因是，她把同样的话，换了个前后的次序说出来——爸爸！我打破了茶壶。她战战兢兢地报告。什么？把茶壶打破了，那是古董啊！老爸脸色大变。爸爸！可是我今天不晓得怎么搞的她解释。你心不在焉！粗心！可是，我给您泡茶，泡了这么多年她又解释。你还强辩？老爸吼了起来。
我把茶壶打破了。这是他们说话的重点。
如果是播报新闻或开会，这些重点都必须先说。但是在某些特殊的情况，为了减少冲击，却不得不后说。