1. 诗与诗都阅读答案
参考答案 一、彭湃 启迪 轨道 朗诵 吟哦 意境 花梗 依偎 二、xiān jiǎo shě qǔ nì jí fān yu?0?9 三、逸 散失 融 调和 筹 筹码 际 遭遇 四、吟哦 纤弱 依偎 浮现 呆板 五、③ ④ ① ① 六、1、鲜亮的花朵被歌声溅起。
2、去看海，不是有读不完的生命启迪吗？ 3、脸上现出痛苦。 4、隔壁阿婆蹲在河边石块上用棒子打衣服。
5、读诗，使我增长了不少知识。 七、拟人 比喻 反问 对偶 夸张 十、1、我们去看海 热爱大海 2、山上的小火车 好像火车到了站 3、朋友 猫 诗人美好的愿望 4、扶 失 十一、（一）1、颜色繁多，色彩绚丽。
形容草木茂盛或事业蓬勃发展。 2、①‖②③④⑤‖⑥ 3、它有动听的歌声？6?7?6?7思念家乡的感情。
（二）1、ē nuó suì sài āi 2、很 满，到处都是 3、朱熹 杨万里 杜牧 岑参。
2. 六年级上册语文指导丛书与诗同行答案
第一大题
1.金波 对大海的热爱
2.可恶会做坏事 机灵，可爱
3.火车的声音
4.摇 映 舞 隐 扶 失
5.比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇
第三大题
1.春风又到江南岸， 明月何时照我还
2.谁言寸草心 报得三春晖
3.少壮不努力 老大徒伤悲
4.接天莲叶无穷碧，映月荷花别样红
5.飞流直下三千尺 疑是银河落九天
6.山重水复疑无路
7.谁知盘中餐粒粒皆辛苦
8.独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲
第四大题
3 1 1 1 2 1 3 1 2 3 3 1 3 1 2
3. 题目是《与诗同行》的作文
春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。
同学们，你们觉得这首词写得好不好我很喜欢这首词，是因为觉得它很美并且充满感情。其实，在我心中，有一个灿烂美丽的世界，那就是诗词。记得学时一次语文课上，老师出了一道作文题，让班里的每位同学写一篇关于春的文章。我当时心血来潮便用诗歌的形式写了这篇文章。其实，我当时的想法只是想用很简单的语言来表达想法。但没想到老师不但没批评我，还给我打了优良的成绩，并在班上当成范文朗读。这对我来说，真是一种莫大的激励。从此也与诗词结下了不解之缘。那次之后，我用课余时间广泛阅读，走进了诗词色彩斑斓的世界，从此我爱上了诗。
我爱诗词，因为诗给人以美的享受。
好的诗词总是用高度的概括，精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。
我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。
“莫等闲，白了少年头，空悲切。”《满江红》里，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”李白鼓励我们面对挫折，要有不怕困难的信心。
诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空。
《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》，无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。
今天，我们何等有幸能够享受到这笔遗产，请同学们也热爱诗词吧！去走进诗的美好境界，领略诗的无尽的魅力吧！请你尽情享受11月语文活动月为你精心烹制的诗词大餐吧！
4. 与诗同行（作文）
我爱诗词，因为诗给人以美的享受。
好的诗词总是用高度的概括，精美的语言，优美的韵律来表达一种情感一个事物。唐宋诗词之所以流传久远而长盛不衰，仍为今人所推崇备至，正是因了她的豪放而高雅，精炼而意深。
“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”我仿佛闻到一片盎然春景里草的清香；“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”，读白居易的《长恨歌》，我仿佛看到了盛唐宫廷的华丽与辉煌：“举杯邀明月，对影成三人”，我读出了李白不得志的抑郁和忧愁。诗以其至情至真高雅绚丽，震撼了我。
我爱诗，因为诗中蕴含着深刻的做人道理。 “莫等闲，白了少年头，空悲切。”
《满江红》里，岳飞告诉我们要珍惜时间；“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”教我们做人要清清白白；“长风破浪会有时，直接云帆济沧海”李白鼓励我们面对挫折，要有不怕困难的信心。 诗词艺术魅力无穷，李白、杜甫、白居易、王维，无数诗海名家如一颗颗璀璨的星星，点缀着历史的天空。
《长恨歌》、《琵琶行》、《水调歌头》，无数的佳作名篇更是文学史上引以为豪的宝贵遗产。
5. 请你仿照“与诗同行”阅读短文第2、3、4自然段的写法,写一段话
与诗同行，领略塞北“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮阔，“大漠沙如雪，燕山月似钩”的清丽；感受江南“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”的生机，“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”的健美。
我想，若是身处其境，定会被诗的旖旎风光陶醉，心海泛起圈圈历史的涟漪。 与诗同行，名山大川尽收眼底。
“会当凌绝顶，一览众山小”是泰山的雄伟之势；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”是庐山的秀丽之姿；“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”是飞来峰的雄奇之美；“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”，“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”是长江黄河浩荡奔放之雄。浩瀚流水，锦绣高山，在诗人的笔下彰显着独特的魅力，灵动起来，变成了有灵魂有性格的人，以他们不同的特色来与骚人墨客畅谈山的雄奇和水的诗意。
与诗同行，欣赏四季风光。“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
春，彩色的季节，群芳争艳， 姹紫嫣红，诗一样的春，春一样的诗。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”
夏，荷花的季节，海棠吐红，榴花喷火，连西湖也想拥有火一般的色彩，诗一样的夏，夏一样的诗。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
秋，枫叶的季节，深邃悠远，思绪飘舞，诗一样的秋，秋一样的诗。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
冬，纯白的季节，荷尽菊残，梅傲雪霜，寒江独钓，大地银装盖蓑草，孕育来年的生命，诗一样的冬，冬一样的诗。
6. 给我一篇题目是与诗同行的作文.200字左右
有人说：‘古诗是中华文化宝库中珍异的瑰宝，是一种不朽的文化形式。”不错，文学的长河中，古诗便是最闪耀最明亮的一撮浪花。
爱古诗，不仅仅因为它流传千古，更因为它浅显易懂，朗朗上口。短小精悍的体裁，富于哲理。给人以启迪，如：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”14个字中告诉了我们学习的真谛，并加以激励的话语，不能不让人钦佩。困难时，学习中，它激励着我，鼓励着我，伴着我走过多少春夏秋冬，让我在书海中漫游，又曾给我多少次信念与力量，让我走过次次历程。
爱古诗，爱那诗情画意，诗中有画。张志和的一首仅有27字的绝句中，竟有9处景物，堪称写景诗的典范。一句西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，几笔写出江南雨季中景色的高雅和秀美。仔细品味，脑海中似乎出现了一行白鹭高飞的诗情，仿若仙境一般。
爱古诗，爱那情深意重，深意深情。王维一首《 九月九日 忆山东兄弟》，过目能诵，读者无不随之动容。王勃的“海内存知己，天涯若比邻”更是千古名句，万口传诵，，谁人不晓。爱古诗，爱那字字认真，句句严谨。唐代诗人贾岛为“鸟宿池边树，僧敲月下门”的敲字苦心琢磨，终于在韩愈的指导下得到答案。爱古诗，爱那驰骋疆场的热气与豪情。岳飞的《满江红》，刘邦的《大风歌》，一股豪气直冲云天，震荡人心。
爱古诗，更爱那生活中的古诗，这些蕴意深刻的古诗无时无刻不激励着我们，鞭策着我们。学习的生涯中，古诗已经完全融入我的生活，映入我的脑海，进入我的学习。古诗，对我而言必不可少，在将来的日子里，古诗将陪着我共同去走过。
7. 给我一篇题目是与诗同行的作文.200字左右
有人说：‘古诗是中华文化宝库中珍异的瑰宝，是一种不朽的文化形式。”
不错，文学的长河中，古诗便是最闪耀最明亮的一撮浪花。 爱古诗，不仅仅因为它流传千古，更因为它浅显易懂，朗朗上口。
短小精悍的体裁，富于哲理。给人以启迪，如：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”
14个字中告诉了我们学习的真谛，并加以激励的话语，不能不让人钦佩。困难时，学习中，它激励着我，鼓励着我，伴着我走过多少春夏秋冬，让我在书海中漫游，又曾给我多少次信念与力量，让我走过次次历程。
爱古诗，爱那诗情画意，诗中有画。张志和的一首仅有27字的绝句中，竟有9处景物，堪称写景诗的典范。
一句西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥，几笔写出江南雨季中景色的高雅和秀美。仔细品味，脑海中似乎出现了一行白鹭高飞的诗情，仿若仙境一般。
爱古诗，爱那情深意重，深意深情。王维一首《 九月九日 忆山东兄弟》，过目能诵，读者无不随之动容。
王勃的“海内存知己，天涯若比邻”更是千古名句，万口传诵，，谁人不晓。爱古诗，爱那字字认真，句句严谨。
唐代诗人贾岛为“鸟宿池边树，僧敲月下门”的敲字苦心琢磨，终于在韩愈的指导下得到答案。爱古诗，爱那驰骋疆场的热气与豪情。
岳飞的《满江红》，刘邦的《大风歌》，一股豪气直冲云天，震荡人心。 爱古诗，更爱那生活中的古诗，这些蕴意深刻的古诗无时无刻不激励着我们，鞭策着我们。
学习的生涯中，古诗已经完全融入我的生活，映入我的脑海，进入我的学习。古诗，对我而言必不可少，在将来的日子里，古诗将陪着我共同去走过。