六年级散文 :春1
严冬过后，当我看到甬道两旁树木的枝桠发黄、变绿，心头便涌起一种惬意，一种期许，一种憧憬，一种希望。
我知道，春天确乎是来了。直到有一天，我发现桃花挂满枝头，团团簇簇，像极了小姑娘可爱的笑脸，在微风的轻抚下，你推我搡，害羞的说着悄悄话。看着她们，我禁不住也笑了，心里已然充满了欢喜。天，湛蓝；云，雪白；风，轻柔；光，透明。和煦中，花袅娜；空气中，香淡淡。
虽然，我希望这样的美景持续久远，却不料劲风来袭。狂风数日不停，摇得花儿好不忧郁，花朵纷纷离开了树枝，花瓣生生剥离了花朵。当花瓣在风中有向飘转的时候，眼前分明出现了雪花绽放的季节，洋洋洒洒，落英缤纷。又如天然的沙画，画着春天过后的秋天和冬季。在那曼妙逼真的场景中，我也感到了风的无情与凛冽，花的惊恐与无助，而此时的背景音乐里，流淌着“当花瓣离开花朵，暗香长流。香消在风起雨后，无人来嗅……”。
婉转、悱恻、忧伤、凄美。那曾经的香，无人问津，也不知道飘向哪里。听雨的人，自有妙趣；赏花的人，美不可言。那么，此时花落满地，可有葬花人？
六年级散文 :春2
是红梅花兴奋地用红色，
为春天的到来贴上喜报。
蔚蓝的天空上，
大雁快乐地返乡。
肥沃的土地上，
捧出五彩缤纷的花朵。
无边的绿草，
涌动滚滚碧浪。
当明媚的阳光，
照亮我们的操场，
欢乐的校园里，
传来阵阵笑声。
春和我们玩捉迷藏，
当我们找的着急时，
它却嬉笑着，蹦跳着，
从树中钻出来和我们欢唱。
春背着书包，去大自然上学。
它到了高山上，
学了深奥的知识；
它去了花园里，
闻到鲜花的芬芳；
它飞到天空上，
听了神秘的课。
春是个好学的学生。
春听得仔细用心，
恨不得把所有知识都学会，
把树儿发芽、花儿开花、鸟儿飞翔的秘密，
都印进它聪明的大脑中。
风唱着小曲“呼呼——”
春和我们玩着风筝，不亦乐乎，
它把风筝托得老高，
免得缠住电线，带来危险。
大自然学校的’老师，
爽快地在春的作业上，
又打上了一个
崭新的满分。
因为春是一个聪明的学生，
是一个守纪律的学生，
是一个乐于助人的学生，
也是一个顽皮的孩子。
春，我爱你！
爱你的美丽！
爱你的柔和！
爱你的友善！
爱你的可爱！
爱你的顽皮！
爱你的慈祥！
爱你的灵动！
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