有人说，职业髙中的生活是枯燥乏味的。然而我觉得，我 们的生活就是一曲交响乐，充满着喜怒哀乐。不信，你瞧，第一 乐章奏响的就是
喜
自从进入职业髙中以来，我们都盼着能够亲自下田实习。 5月初，学校承接了新乡农科所交给的七项夏棉栽培试验任 务。校领导决定让我们髙一农学班协助专业老师程XX进行 试验。听到这个消息，我们都乐坏了。
‘精细整地、测量小区、精量点播、做好记录……，每一项都 是一丝不苟。此刻，我们才真正懂得，科学是来不得半点虚假 的。
幼嫩的叶子在阳光的抚爱下舒展开了，我们才长长地出 了口气。毎个人心中都涌起一阵欢欣。可是，没多久，我竟惹 得程老师发了—
怒
6月中下旬，试验田中的夏棉已幵始出现了荞麦粒大小 的三角苞—蕾。此刻，该进行棉田的又一道工序：去叶枝，就是俗话说的“打杈子”。
临去大田前，程老师清楚地讲述了果枝和叶枝的区别，并在黑板上贴了挂图。当时，我的心早已飞向了棉田，哪里听 得进半句。再说，我认为这没什么难，还不是去杈子么。
但是，一站在棉田边，我不觉傻服了。什么是蕾?什么是 铃?我倒真的无法分辨了。管它呢，凭感觉走吧。我伸出手， “嚓! ”去掉一枝。
“XXX，停下! ”一声断喝传来，我不由自主地缩回手，抬起头，程老师正怒沖冲地向我走来。
“你怎么搞的，这果枝都被你去掉了 ! ”程老师掩饰不住心中的怜惜。我愧疚地低下头。
“看着，这是叶枝，枝斜立、叶蜷曲……。”老师边说边做着 示范。我仔细地观察了那叶枝的特钲，试着去掉了几枝。程老 师满意池点了点头。
看来，光有理论没有实践是不顶用的。唯有实践，才是衡 量一个农业科技工作者是否合格的标准。
当我们抱着疲惫的身体离开棉闽的时候，一片夕阳燃烧 得正红，我们都惑到非常杨快。谁也没有料到,一场灾害正悄悄地降临，等待我们大家的将是一片淡淡的—
哀
几场阴雨过后，我们突然发现，在新棉82—10的小区边缘，有几株棉花中下部叶片已变枯黄,且呈现出皱缩现象。对 照着《作物保护》我们确切地知道，这是枯蒌病的征兆。现在， 必须灌施DDT混剂，处理病株，控制病害蔓延。然而，处理 后的病株仍没有好转，那叶子还是一片接一片地枯黄了。一抹淡淡的哀愁笼上了我们的心头。这该怎么办?
“迅速拔除病株!”程老师果断地做了决定，真灵!这一招 不但控制了病情而且还给我们带来欢畅的—
乐
“花见花，四十八。”8月中甸，棉田中已出现了点点白絮。 几天后，整个棉田已是层层的白云飘缀绿海了。
夏棉吐絮快而集中，10月底,棉田的活儿已告结朿。但 是，我们并未松懈，因为室内考种、签定比较、总结报告等工作 并没有完成，更何况，还有一场更大的考验等待着我们呢。是 凶是吉还难测定。要知道，作为农技学员，我们享受的决不仅 仅是那点拾捏棉花的乐趣。
12月24日，程老师从新乡农科所给我们带来了喜讯，经 省农科所有关专家签定，我们的新棉82-10品种等七项夏棉 栽培试验全部符合标准，荣获省颁发的一等奖!于是，48只斟 啤酒的杯子碰在了一起—
“来，为我们这群未来的农学家们，干杯! ”